El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de antecedentes sobre el estudio de la lengua inglesa.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad en los que los alumnos estén interesados. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad. Cada grupo deberá investigar soluciones implementadas en otros lugares utilizando textos en inglés. Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Cada grupo debe compartir oralmente una solución que hayan encontrado. Hacer una reflexión sobre la importancia de la investigación en textos en inglés para encontrar soluciones a problemas de la comunidad.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de lectura (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes textos en inglés relacionados con problemas de la comunidad.