La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Respeto a la pluriculturalidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de diversidad lingüística.
   
   
   • Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que hable sobre la importancia de la diversidad de lenguas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas culturas y lenguas presentes en México y el mundo.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua indígena de México y presentar su historia, características y aportes a la cultura.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de los trabajos realizados por los grupos sobre las lenguas indígenas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las distintas lenguas y culturas.
   
   
   • Realización de una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con la diversidad de lenguas.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Lectura y análisis de un poema o fragmento literario que destaque la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.
   
   
   • Debate grupal sobre l