Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo PDA: Reconoce las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ninguna

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.
Desarrollo: Lectura de un texto sobre las propiedades de los sólidos. Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes cuerpos geométricos utilizando papel o cartulina.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los sólidos. Realización de una síntesis grupal sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Realización de una actividad de observación de diferentes sólidos presentes en el entorno.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las diferentes propiedades de los sólidos. Realización de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación.
Cierre: Análisis y discusión de las diferentes propiedades de los sólidos presentadas por los grupos. Reflexión sobre la importancia de estas propiedades en la vida diaria.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las propiedades de los sólidos y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación de una situación problemática relacionada con los sólidos.
Desarrollo: Trabajo en grupos para resolver el problema planteado. Utilización de materiales manipu