Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio de la importancia de la educación socioemocional y el proyecto de vida.


• Presentación del problema a abordar: ¿Qué es un proyecto de vida y cómo interviene en el establecimiento de metas?.


• Motivación a través de una breve historia de éxito de una persona que alcanzó sus metas gracias a su proyecto de vida.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en la construcción de metas y el bienestar personal y colectivo.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre su propia historia de vida, identificando logros y retos.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Presentación de estrategias de apoyo mutuo y acciones para superar los retos identificados.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos sus reflexiones sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudarles a superar retos y alcanzar metas.


• Compartir en pareja: los alumnos intercambiarán sus reflexiones y darán retroalimentación a su compañero.


• Puesta en común en plenaria de las reflexiones y retroalimentaciones recibidas.


• Recordatorio de las próximas sesiones y tarea para la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y las reflexiones realizadas.


• Presentación del problema a abordar en esta sesión: ¿Cómo visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar?.

Desarrollo:

• Actividad individual: los alumnos escribirán en una hoja su proyecto de vida, incluy