Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y conocer las características de los cuentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la lectura en voz alta.
   
   
   • Mostrar a los alumnos varios tipos de cuentos y preguntarles si saben qué características tienen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento corto y leerlo en voz alta.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características del cuento (personajes, lugar, problema, solución, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias sobre la lectura del cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea de lectura en voz alta para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la lectura compartida en voz alta y distinguir diferentes tipos de cuentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar diferentes tipos de cuentos (fantasía, realista, corto, largo, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá leer en voz alta un cuento corto y luego presentarlo al resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar, realizar una discusión en grupo sobre las características de cada cuento y cómo se diferencian entre sí.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la