Introducción al tema y análisis de tablas de doble entrada

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de tablas de doble entrada
Objetivo: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Presentación del tema: comenzar la sesión motivando a los alumnos con una pregunta relacionada con el tema de hábitos saludables en inglés. Por ejemplo: "¿Cuáles son los hábitos saludables que conocen en inglés?". Discutir en grupo las respuestas y anotarlas en una pizarra o papelógrafo.


2. Presentación y análisis de tablas de doble entrada: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de tablas de doble entrada relacionadas con hábitos saludables en inglés. Explicarles cómo se organizan los datos en estas tablas y qué información se puede obtener de ellas. Pedir a los alumnos que analicen las tablas en grupos y compartan sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Aplicación de los conocimientos: entregar a cada grupo una tabla de doble entrada en blanco y pedirles que la completen con información sobre hábitos saludables en inglés. Los alumnos deberán investigar y recopilar información para completar la tabla. Al finalizar, cada grupo presentará su tabla al resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de líneas del tiempo y cuadros cronológicos
Objetivo: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre tablas de doble entrada y hábitos saludables en inglés.


2. Presentac