Introducción al tema y experimentación con objetos

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, promover la exploración y el descubrimiento por parte de los alumnos a través de la observación, la experimentación y el trabajo colaborativo. También se debe tener en cuenta la interdisciplinariedad, es decir, la integración de diferentes áreas del conocimiento en el desarrollo de la clase.

Sesión 1: Introducción al tema y experimentación con objetos

Objetivo de la sesión: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno (hojas de árboles, piedras, flores, etc.) y pedirles que los observen y los describan.
   
   
   • Preguntarles si creen que estos objetos pueden cambiar o transformarse de alguna manera.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que realizarán una pequeña experiencia para comprobar si algunos objetos pueden cambiar o transformarse.
   
   
   • Dar a cada grupo de alumnos una hoja de papel en blanco y una taza con agua.
   
   
   • Pedirles que mojen la hoja de papel en el agua y la coloquen en un lugar soleado.
   
   
   • Animarles a observar la hoja de papel durante unos minutos y a registrar cualquier cambio o transformación que noten.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos y la discusión de los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre la experiencia.
   
   
   • Refl