Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a la familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento emocional: cada alumno comparte una emoción que esté sintiendo en ese momento.
   
   
   • Presentación del tema: se explica a los alumnos que trabajarán en el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
   
   
   • Planteamiento del problema: se menciona el problema de la higiene personal y su importancia para la salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en equipos: se dividen a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de entrevistar a algún miembro de su familia para conocer hechos y sucesos que hayan afectado a la familia, ya sea por cambios sociales, culturales o en la salud.
   
   
   • Recopilación de información: los alumnos recopilan la información obtenida en las entrevistas y la plasman en un papelógrafo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo comparte los principales hechos y sucesos que han afectado a su familia.
   
   
   • Reflexión grupal: se promueve una reflexión sobre cómo estos cambios han afectado a la familia y se invita a los alumnos a pensar en posibles alternativas para afrontarlos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Integrar la importancia de la higiene personal en la reflexión sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que afectan a la familia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior: se recuerda brevemente la reflexión realizada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Des