Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: "Explorando textos argumentativos"

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las características de un texto argumentativo y comprender su estructura básica.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia para la comunicación efectiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un ejemplo de texto argumentativo sobre un tema polémico, como "La importancia de las mascotas en la vida de las personas".
   
   
   • Realización de una lectura en voz alta del texto.
   
   
   • Preguntas para generar reflexión y diálogo: ¿Cuál es la idea principal del texto? ¿Qué argumentos se presentan? ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con lo que se plantea? ¿Por qué?
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas y ampliación de ideas.
   
   
   • Identificación de las características de un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de los aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: buscar un texto argumentativo sobre un tema de interés personal.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título de la sesión: "Opinando sobre textos argumentativos"

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus opiniones orales, basadas en argumentos, sobre textos argumentativos que incluyan temas polémicos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la sesión actual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de los textos argumentativos encontrados por los alumnos y