Introducción a la importancia de las reglas y normas de comportamiento en el aula y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo (PDA): Participar en la elaboración del reglamento del aula

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Respeto a las reglas y normas de comportamiento en el aula y la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las reglas y normas de comportamiento en el aula y la escuela
Actividades:

1. Presentar el tema y su relevancia en la convivencia escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas y normas que los alumnos consideran importantes en el aula.


3. Analizar en grupo las consecuencias de no respetar las reglas y normas establecidas.

Sesión 2:
Tema: Comparación de distintos reglamentos del aula
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de reglamentos del aula de distintas escuelas.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un reglamento para analizar y comparar con los demás.


3. Realizar una puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas, destacando las normas más importantes.

Sesión 3:
Tema: Elaboración del reglamento del aula en base a las normas consensuadas
Actividades:

1. Recordar las normas analizadas en la sesión anterior y resaltar las más relevantes.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear propuestas para incluir en el reglamento del aula.


3. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y seleccionar las normas más consensuadas para el reglamento final.


4. Redactar el reglamento del aula en conjunto, tomando en cuenta las normas seleccionadas.

Sesión 4:
Tema: