Introducción a los distintos textos

Guadalupe Cofradia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los distintos textos


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de textos presentes en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una charla sobre los distintos tipos de textos que existen (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).

  2. Realizar una actividad de observación y clasificación de textos en el aula.

  3. Juego de memoria: los alumnos deberán encontrar parejas de textos de la misma categoría.


Sesión 2:
Tema: Los textos en la comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán los diferentes textos presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una salida a la comunidad para observar y registrar los distintos tipos de textos presentes en lugares como tiendas, parques, calles, etc.

  2. Los alumnos tomarán fotografías de los textos encontrados y las pegarán en un póster en el aula.

  3. Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar a qué lugar pertenece el texto mostrado.


Sesión 3:
Tema: Los textos en otros lugares


Objetivo: Los alumnos explorarán distintos textos presentes en lugares fuera de su comunidad.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos fotografías de textos presentes en diferentes lugares del mundo.

  2. Realizar una actividad de comparación entre los textos de su comunidad y los textos de otros lugares.

  3. Juego de roles: los alumnos actuarán como turistas y deberán encontrar y leer distintos textos en un entorno simulado.


Sesión 4:
Tema: Consulta de textos impresos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a utilizar libros, revistas y otras fuentes impresas para obtener información.


Actividades:



  1. Demonstrar a los alumnos cómo utilizar un libro o una revista