Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la relación con la higiene personal

Mariela Labrador
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la relación con la higiene personal



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes ecosistemas que existen y su importancia.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de ecosistemas dañados y preguntar a los alumnos qué pueden observar y cuáles pueden ser las posibles causas locales de dichos daños.

  • Actividad 3: Relacionar el cuidado de los ecosistemas con la higiene personal. Preguntar a los alumnos cómo pueden contribuir a cuidar el medio ambiente a través de hábitos de higiene, como el adecuado manejo de los residuos.


Sesión 2: Investigar sobre los riesgos y amenazas a la preservación de los ecosistemas locales



  • Actividad 1: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ecosistema local para investigar. Los alumnos deben buscar información sobre los riesgos y amenazas específicas que afectan a dicho ecosistema.

  • Actividad 2: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los riesgos y amenazas detectados, así como las posibles causas locales de dichos problemas.

  • Actividad 3: Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de no preservar los ecosistemas y cómo esto puede afectar a la salud de las personas, relacionándolo con el problema de la higiene.


Sesión 3: Elaborar propuestas para la preservación de los ecosistemas y la promoción de la higiene personal



  • Actividad 1: En grupo, los alumnos deben proponer ideas y estrategias para prevenir o mitigar los riesgos y amen