Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para el autoconocimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

• Exposición de las listas elaboradas por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las potencialidades encontradas en las listas.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán situaciones en las que puedan poner en práctica algunas de sus potencialidades.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Los alumnos tienen dificultades para reconocer sus sentimientos, gustos e intereses.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta dificultad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio de introspección donde reflexionarán sobre sus sentimientos, gustos e intereses.

Sesión 4:

• Continuación del ejercicio de introspección.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas durante el ejercicio.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente sus sentimientos, gustos e intereses.

Sesión 5:

• Evaluación del proceso de autoconocimiento realizado.


• Re