Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Mariela Labrador
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Objetivo: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo diferentes productos en sus empaques originales.
- Se les pedirá que observen detenidamente los empaques y elaboren una lista de beneficios y perjuicios que puedan identificar.
- Desarrollo (25 minutos):
- Los equipos presentarán sus listas de beneficios y perjuicios a través de una lluvia de ideas en plenaria.
- El docente guiará una discusión sobre los diferentes puntos planteados, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Se hará énfasis en la importancia de analizar los mensajes publicitarios para tomar decisiones más informadas sobre el consumo de productos.
- Cierre (10 minutos):
- Se realizará una actividad de reflexión individual donde los estudiantes escribirán en sus cuadernos un comentario sobre la importancia de analizar los mensajes publicitarios antes de tomar decisiones de consumo.
Sesión 2:
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios.
Objetivo: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se proyectarán diferentes anuncios publicitarios en el aula y se les pedirá a los estudiantes que los observen atenta