Azar y probabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La probabilidad en juego

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: "La probabilidad en juego". Plantear una situación en la cual los estudiantes deben decidir qué acciones realizar en un juego basado en la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por probabilidad y cómo creen que se relaciona con el juego propuesto.


• Establecer los conocimientos previos de los estudiantes sobre fracciones, porcentajes y números decimales.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una serie de tarjetas con eventos del juego propuesto. Cada tarjeta debe tener una probabilidad asignada.


• Pedir a los estudiantes que organicen las tarjetas de los eventos en orden ascendente de probabilidad, utilizando fracciones, números decimales y porcentajes para representarlas.


• Facilitar la discusión en los grupos, animando a los estudiantes a debatir y justificar sus elecciones utilizando los diferentes formatos de representación.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y justificaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las ideas principales, destacando la importancia de la medida de probabilidad y su equivalencia en diferentes formatos.


• Asignar una tarea para la