Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes.

Planeación de Clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen sus gustos y habilidades así como afinidades con sus compañeros por lo que no aprecian su propia identidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar y explicar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus gustos e intereses.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás para tener una buena convivencia.

Sesión 2: Identificación de gustos y habilidades

• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus gustos y habilidades.


• Formar grupos según las afinidades encontradas y realizar una actividad colaborativa relacionada con los gustos y habilidades en común.

Sesión 3: Reconocimiento de la identidad propia

• En esta sesión, se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen qué aspectos de su personalidad los hacen únicos y diferentes a los demás.


• Luego, se les pedirá que elaboren un autorretrato en el que plasmen su identidad y lo expongan en el aula.

Sesión 4: Conocimiento de las formas de pensar y actuar

• Se llevará a cabo una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre las diferentes formas de pensar y actuar que existen en el mundo.