Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son los sistemas técnicos? ¿Para qué se utilizan en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre ejemplos de sistemas técnicos que utilizan en su día a día. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde cada grupo debe investigar sobre un sistema técnico específico (por ejemplo, el sistema de transporte público) y describir los elementos que interactúan en dicho sistema.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo los sistemas técnicos están vinculados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Investigar sobre un sistema técnico de su elección y elaborar un mapa conceptual que muestre los elementos que interactúan en dicho sistema.

Sesión 2:
Tema: Los sistemas técnicos y la convivencia comunitaria
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar los conceptos clave sobre los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación de la problemática de la convivencia comunitaria en la escuela y en la comunidad. ¿Qué problemas de convivencia pueden identificar en su entorno?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de ca