Textos de divulgación científica

Erick De
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos se comunican utilizando lenguaje violento.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.

  • Diálogo con los alumnos sobre la relación entre la comunicación violenta y la divulgación científica.

  • Ejemplo de texto de divulgación científica y análisis de sus características.

  • Explicación del proyecto comunitario y su relación con la divulgación científica.

  • Asignación de equipos de trabajo y selección de un tema científico de interés para la divulgación.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre el tema seleccionado.

  • Análisis de diversas fuentes de información: libros, revistas, internet, expertos en el tema, etc.

  • Promoción del pensamiento crítico: análisis de la veracidad y confiabilidad de las fuentes de información.

  • Elaboración de un plan de divulgación científica que involucre a la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de divulgación científica por parte de los equipos.

  • Retroalimentación y sugerencias por parte de los compañeros y el docente.

  • Mejora y ajuste de los planes de divulgación científica.


Sesión 4:



  • Implementación de los planes de divulgación científica en la comunidad escolar.

  • Elaboración de materiales de divulgación: folletos, carteles, videos, charlas, etc.

  • Evaluación y registro de la participación y