Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1 - Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Motivar a los alumnos a través de un proyecto comunitario que les permita desarrollar habilidades socioemocionales, trabajar en equipo y acercarse a la cultura escrita.

• Presentar el proyecto comunitario: "Nuestro nombre en la comunidad".


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear producciones gráficas con el objetivo de establecer vínculos sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de registrar nuestro nombre y cómo podemos utilizarlo en diferentes situaciones.


• Distribuir a cada alumno una tarjeta con su nombre y pedirles que la observen y la compartan con sus compañeros.

Sesión 2 - Explorando la cultura escrita
Objetivo: Acercar a los alumnos al concepto de cultura escrita y mostrarles la importancia de la escritura en la sociedad.

• Presentar un video o imágenes que muestren diferentes formas de escritura en la comunidad (letreros, carteles, periódicos, etc.).


• Realizar una conversación sobre lo que observaron en el video o imágenes y cómo la escritura está presente en su entorno.


• Introducir vocabulario relacionado con la escritura (letras, palabras, mensajes, etc.).


• Realizar una actividad de reconocimiento de letras y palabras en carteles o letreros cercanos al aula.

Sesión 3 - Registro de asistencia y otras palabras comunes
Objetivo: Facilitar a los alumnos el registro de su asistencia y uso de palabras comunes a través de recursos propios.

• Explicar la importancia de registrar su asistencia en el aula y cómo esta acción los acerca a la cultura escrita.


• Proporcionar a los alumnos diferentes