Introducción a la lectura y creación de poemas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas.
Objetivo: Los alumnos reconocerán el contenido de distintos poemas y canciones para relacionarlos con sus experiencias personales.
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos por los poemas, por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto" con frases poéticas.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un poema corto y sencillo, haciendo pausas para que los alumnos lo comenten y relacionen con sus propias experiencias.


4. Actividad de creación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen un breve poema o canción sobre un tema de su elección, incentivándolos a incluir rimas y juegos de palabras.


5. Presentación de los poemas: Cada grupo compartirá su poema o canción con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Tipos de poemas.
Objetivo: Los alumnos identificarán distintos tipos de poemas y sus características.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve dinámica de preguntas y respuestas.


2. Presentación de tipos de poemas: Explicar a los alumnos los diferentes tipos de poemas, como el poema narrativo, el poema lírico y el poema humorístico, mostrando ejemplos de cada uno.


3. Lectura de poemas: Leer en voz alta distintos poemas, cada uno correspondiente a un tipo diferente, y pedir a los alumnos que identifiquen a qué tipo pertenece cada uno.


4. Actividad de creación: Pedir a los alumnos