Introducción a los mitos y leyendas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la diferencia entre mitos y leyendas y comprenderán su importancia en la cultura de su región.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor hará una breve introducción al tema de los mitos y las leyendas, explicando que son historias que se transmiten de generación en generación y que forman parte de la cultura de cada región.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de mitos y leyendas populares de la región. Cada grupo deberá investigar sobre uno de ellos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase. Durante la investigación, se les pedirá que identifiquen las características de cada uno y qué los diferencia.


3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios. El profesor resumirá la información presentada y reforzará la importancia de conocer y valorar los mitos y leyendas de su región.

Sesión 2: Investigación en la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán con las personas mayores de su comunidad para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará brevemente la importancia de indagar con las personas mayores de la comunidad para conocer los mitos y leyendas locales.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos, visitarán a personas mayores de la comunidad y les realizarán entrevistas sobre los mitos y leyendas que conocen. Durante estas entrevistas, los alumnos tomarán notas y registrarán