Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y emociones relacionadas con su entorno familiar y escolar.


• Explicación de la importancia de reconocer y expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que nos produce nuestro entorno.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representarán mediante movimientos y gestos las sensaciones y emociones que identificaron en la dinámica anterior.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sensaciones mediante el uso intencional del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo y lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un video o cuento relacionado con la importancia de la comunicación y expresión de emociones.


• Realización de una actividad de expresión corporal y dramatización basada en el video o cuento, donde los alumnos representarán situaciones donde expresen sus emociones y sensaciones mediante el uso intencional del cuerpo.


• Discusión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al expresar sus emociones de forma corporal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre propuestas de mejora para el entorno familiar y escolar en relación con la expresión d