Introducción al problema del calentamiento global y la biodiversidad

Nemkor
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al problema del calentamiento global y la biodiversidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar la biodiversidad y su relación con el calentamiento global.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Presentación del problema y motivación a través de un video informativo sobre el calentamiento global y sus afectaciones a la biodiversidad.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema. Se les fomentará la reflexión y el intercambio de opiniones.

  3. Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos informativos sobre la relación entre el calentamiento global y la pérdida de biodiversidad. Se les pedirá que resalten las ideas principales y realicen un breve resumen.

  4. Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar acciones de consumo sustentable que pueden llevar a cabo en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad. Cada grupo compartirá sus propuestas al resto de la clase.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión final sobre la importancia de tomar acciones concretas para preservar la biodiversidad y mitigar el calentamiento global.


Sesión 2: Estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes
Objetivo: Analizar los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la preservación de la biodiversidad.

  2. Presentación de casos de estudio: Los alumnos analizarán difer