Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Enfoque de competencias:

Objetivo de la clase: Reconocer que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Problema a atender: Que alumnas y alumnos valoren la diversidad de objetos y materiales de su comunidad a partir de la elaboración de artesanías navideñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar a los alumnos que en esta unidad aprenderán sobre las características de objetos y materiales del entorno sociocultural. Explicar la importancia de valorar la diversidad de objetos y materiales de su comunidad.


• Actividad de indagación: Realizar un juego de adivinanzas donde se muestren imágenes de diferentes objetos artesanales y los alumnos deben adivinar de qué material están hechos. En grupos pequeños, discutir y compartir las respuestas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los objetos artesanales y los materiales utilizados en su elaboración. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las artesanías típicas de su comunidad y los materiales utilizados en su elaboración. Pueden buscar información en libros, internet o entrevistar a personas de su comunidad.


• Elaboración de artesanías navideñas: En grupos, los alumnos deberán utilizar los materiales que investigaron para crear sus propias artesanías navideñas. Puede