La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños aprendan más sobre la materia de español.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Sesión 1:
Inicio: Actividad de diagnóstico. Los alumnos responderán una encuesta sobre los idiomas que se hablan en sus hogares y en su comunidad. Se compartirán los resultados en grupo.
Desarrollo: Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y se presentarán ejemplos de su diversidad.
Cierre: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Se realizará una actividad donde los alumnos deberán relacionar las diferentes lenguas con su país de origen.
Desarrollo: Se presentará el concepto de variantes lingüísticas y se analizarán diferentes ejemplos de variantes del español en diferentes regiones. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos identificando y comparando variantes.
Cierre: Los alumnos compartirán en grupo las variantes del español que identificaron y discutirán sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Se realizará una actividad de jue