Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno será capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Secuencia didáctica sobre los fonemas B.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

• Presentar el tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer" a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de cómo obtener información de diferentes fuentes.


• Presentar el problema a atender: La secuencia didáctica sobre los fonemas B.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde investigarán sobre los fonemas B y registrarán la información obtenida en diferentes fuentes.


• Asignar a cada alumno un tema relacionado con los fonemas B para que investiguen en familia y el resto de la comunidad.


• Indicar a los alumnos que registren la información encontrada en un cuaderno.

Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)

• Revisar el avance de la investigación de los alumnos y resolver dudas.


• Presentar diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras relacionadas con los fonemas B para que los alumnos consulten y registren información adicional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes para que consulten y registren información.


• Monitorear el trabajo de los grupos y bri