Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y reconocer las letras de sus nombres en diferentes textos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer su nombre escrito en pertenencias y material escrito.


• Ejercicio de reconocimiento: Mostrar diferentes objetos con sus nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su nombre.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos hojas en blanco y lápices de colores para que practiquen escribir su nombre.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer un cuento que involucre la temática de reconocimiento de nombres y su importancia.


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al ver su nombre escrito en diferentes lugares.


• Juego de asociación: Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que asocien cada tarjeta con su propietario.

Sesión 3:

• Visita a una biblioteca: Organizar una visita a una biblioteca cercana para que los alumnos puedan ver diferentes textos escritos y reconocer sus nombres en ellos.


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que busquen y señalen los distintos lugares donde encuentran su nombre en la biblioteca.


• Actividad práctica: Pr