Educación integral en la sexualidad y promoción de la igualdad de género.
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en la sexualidad y promoción de la igualdad de género.
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosas.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y género.
Desarrollo:
- Exposición magistral del docente sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural.
- Discusión en grupo sobre cómo estas dimensiones se manifiestan en distintos momentos de la vida de los alumnos.
- Análisis de casos prácticos relacionados con la sexualidad y la igualdad de género, promoviendo la reflexión y el debate.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, de manera individual o en grupos, diseñen un cartel, folleto o presentación sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad y la promoción de la igualdad de género.
- Puesta en común de los trabajos realizados y reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.
- Exposición de una situación problemática relacionada con la igualdad de género y la sexualidad, en la que los alumnos deberán trabajar a lo largo de la sesión.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos