Introducción al problema de la contaminación

Cruz Elena Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación (Ciencias Naturales)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del problema: El docente comenzará la clase planteando la problemática de la contaminación y su impacto en la biodiversidad. Se mostrarán imágenes y se hará una breve descripción de los problemas ambientales que enfrentamos.



  2. Desarrollo de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar lo que saben acerca de la biodiversidad, la contaminación y los problemas ambientales que han observado en su entorno.



  3. Explicación teórica: El docente explicará brevemente qué es la biodiversidad, haciendo énfasis en su importancia para la vida humana y cómo la conservación de la misma está relacionada con el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.



  4. Trabajo en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo diferentes casos de contaminación real en distintas partes del mundo. Cada grupo deberá analizar el caso asignado y reflexionar sobre las consecuencias de dicha contaminación en la biodiversidad y en la vida humana.



  5. Puesta en común: Cada grupo expondrá su caso y se generará una discusión en clase sobre las problemáticas planteadas y posibles soluciones.




Sesión 2: Reflexionar sobre el problema de la contaminación y sus posibles soluciones (Ciencias Sociales)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento