Introducción al tema y análisis del problema

Yareli Gutierrez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan los alumnos de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: "La importancia del bosque y cómo nuestras actividades diarias pueden afectarlo".

  • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo investigarán acerca de las actividades humanas que dañan al bosque y las acciones que se pueden tomar para prevenirlo.

  • Recopilarán información de diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Realizarán un análisis de la información recopilada para identificar las actividades que más afectan al bosque.


Sesión 3: Reflexión y concientización (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo reflexionarán sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad y cómo estas pueden afectar al bosque.

  • Realizarán un listado de acciones que ellos podrían llevar a cabo para contribuir a la preservación del bosque y el medio ambiente.

  • Comentarán sus reflexiones y acciones propuestas frente al grupo.


Sesión 4: Acciones individuales y colectivas (45 minutos)



  • Los alumnos crearán un plan de acción individual y colectivo para contribuir a la preservación del bosque y el medio ambiente.

  • Compartirán sus planes de acción y recibirán retroalimentación del grupo.

  • Se promoverá la impor