Exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales
JUDITH ARACELI CHAVEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
inclusión y adaptación de actividades para atender las necesidades de todos los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán y manipularán objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, desarrollando así su precisión y coordinación en los movimientos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realizar una ronda de preguntas para identificar qué objetos, herramientas y materiales conocen los estudiantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo heterogéneos, considerando la diversidad de habilidades y necesidades.
- Proporcionar a cada grupo una caja con diversos objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
- Los estudiantes deberán explorar y manipular los objetos de la caja, experimentando con sus características y utilizando herramientas o materiales para realizar distintas actividades.
Cierre (5 minutos):
- Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Los estudiantes compartirán sus experiencias y sensaciones al explorar y manipular los objetos, herramientas y materiales.
Sesión 2:
Tema: Uso de objetos, herramientas y materiales acorde a las condiciones, capacidades y características de cada estudiante
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán objetos, herramientas y materiales de acuerdo a sus condiciones, capacidades y características, desarrollando así su precisión y coordinación en los movimientos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar el tema y objetivo d