Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos usando objetos y materiales.

Reveca Galindo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva, es decir, debe incluir estrategias y actividades que permitan la participación de todos los alumnos, considerando sus condiciones, capacidades y características individuales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos usando objetos y materiales.


Objetivo: Que los alumnos participen en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una acción que les guste hacer que implique coordinación de movimientos (ejemplo: saltar, correr, lanzar una pelota).

  • Comentar en grupo sobre la importancia de la coordinación de movimientos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de coordinación de movimientos utilizando objetos y materiales. Por ejemplo, formar parejas y darles una pelota pequeña para que se pasen entre sí. Variar la distancia entre las parejas y la altura de los lanzamientos para aumentar la dificultad.

  • Observar y comentar en grupo sobre la precisión en los movimientos realizados, destacando la importancia de utilizar los sentidos para lograrlo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de relajación y estiramiento corporal para finalizar la sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes objetos y herramientas para desarrollar la precisión y coordinación de movimientos.


Objetivo: Que los alumnos utilicen diferentes objetos y herramientas para desarrollar la precisión y coordinación de movimientos, considerando sus condiciones, capacidades y característi