Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de poemas donde se identifiquen distintos recursos estéticos.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de lectura en voz alta de poemas, pero esta vez los alumnos deberán identificar y subrayar los recursos estéticos presentes en el texto.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su importancia en la literatura.

Sesión 3:

• Presentación de la literatura oral como una forma de expresión de recursos estéticos.


• Realización de una actividad de escucha de canciones que contengan recursos estéticos, donde los alumnos deberán identificarlos y comentar sobre su efecto en la canción.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en las canciones y su relación con la literatura escrita.

Sesión 4:

• Introducción a los juegos de palabras como recursos estéticos.


• Realización de una actividad de creación de juegos de palabras en grupo.


• Presentación y compartición de los juegos de pa