Cuerpo humano y cuidado de los órganos de los sentidos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Secuencia didáctica: Cuerpo humano y cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los órganos de los sentidos

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestro cuerpo.

   
   



2. Presentar a los alumnos imágenes y modelos de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua, piel) y explicarles su función.

   
   



3. Realizar una actividad de observación y descripción de los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán dibujar y describir cada uno de los órganos en su cuaderno.

   
   



4. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos cada uno de los órganos de los sentidos.

   
   



5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de utilizar cada uno de los órganos de los sentidos. Por ejemplo, oler diferentes fragancias, escuchar diferentes sonidos, tocar diferentes objetos con los ojos cerrados, etc.

   
   



6. Finalizar la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y cómo podemos prevenir accidentes que los afecten.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de observación y descripción de los órganos de los sentidos.

   
   



2. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad práctica de utilización de los órganos de los sentidos.

   
   

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de