Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los compromisos de responsabilidad establecidos en la clase.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entendemos por emociones, estados de ánimo y sentimientos?


• Discusión y aclaración de conceptos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones en las que las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deberán identificar y analizar cómo diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden afectar la forma en que toman decisiones en situaciones específicas.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad.

Cierre:

• Recopilación de las conclusiones en una lista en el pizarrón.


• Resumen de los conceptos aprendidos y su importancia en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán reflexionar y escribir un breve ensayo sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en la toma de decisiones en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Participación en una dinámica de grupo para compartir las reflexiones y ensayos realizados.

Desarrollo:

• Presentación de una historia o caso práctico relacionado con el tema de la sesión.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán analizar el caso y discutir cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de los p