Introducción al tema - 45 minutos

Yessika Gómez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar actividades y eventos relevantes en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una historia y cómo se cuentan.

  2. Presentar diferentes imágenes de actividades y eventos que puedan tener lugar en la familia, la escuela o la comunidad, y pedir a los alumnos que las observen y comenten.

  3. En grupos pequeños, los estudiantes deberán elegir una imagen y conversar sobre la actividad o evento que representa.

  4. Cada grupo compartirá su elección y describirá la actividad o evento al resto de la clase.


Recursos:



  • Imágenes representativas de actividades y eventos.


Sesión 2: Organización de la historia - 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán organizar los eventos de una historia en un orden lógico.


Actividades:



  1. Recordar brevemente las imágenes de la sesión anterior y pedir a los alumnos que seleccionen una para trabajar en su historia.

  2. En grupo, los estudiantes deberán discutir y organizar los diferentes eventos que suceden en la historia elegida.

  3. Cada grupo presentará su organización de los eventos y justificará su elección.


Recursos:



  • Papel y lápices.


Sesión 3: Narración de la historia - 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán relatar historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Actividades:



  1. Cada alumno deberá tomar la historia organizada en la sesión anterior y practicar su narración en voz alta.

  2. En parejas, los estudiantes se turnarán para contar sus historias, presta