Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán en el mundo.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán en el mundo.

Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "No relacionan, no conocen la influencia y la expansión del Islam".

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema central. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o relacionan con el Islam.

Desarrollo: Realizar una introducción al Imperio Musulmán, su origen, expansión y características. Presentar ejemplos de la influencia del Islam en diferentes aspectos de la cultura, la ciencia y la sociedad.

Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre el Islam y otras religiones. Pedir a los estudiantes que elaboren una pregunta que les gustaría investigar sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Leer las preguntas elaboradas por los alumnos y seleccionar una para investigar en grupo.

Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta para investigar. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos encuentren la información necesaria.

Cierre: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase. Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y las nuevas idea