Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Laura M
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumna con capacidad limitada para comunicarse en la lengua española.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y promover una conversación sobre lo que observan.

  • Juego creativo: Pedir a los alumnos que seleccionen una imagen de las mostradas anteriormente y realicen una representación artística de la misma utilizando materiales como crayones, tijeras, pegamento, papel, etc.

  • Socialización: Los alumnos deberán mostrar sus producciones creativas al grupo y explicar los elementos artísticos que utilizaron.


Sesión 2:



  • Actividad previa: Recordar la producción creativa realizada en la sesión anterior y los elementos artísticos utilizados.

  • Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes materiales y recursos artísticos (pinceles, acuarelas, plastilina, instrumentos musicales, etc.) y permitirles explorar y experimentar con ellos.

  • Creación en grupo: Dividi