Introducción al conteo numérico del 1 al 10

Plan de clase

Enfoque del aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo numérico del 1 al 10
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica del 1 al 10 en orden y ampliar su rango de conteo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué significa contar y para qué sirve.


• Se presentará el problema a los alumnos: "Queremos aprender a contar del 1 al 20. ¿Cómo podemos hacerlo?".

2. Exploración (15 minutos):

• Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con los números del 1 al 10 desordenados y se les pedirá que las ordenen en forma secuencial.


• Se les dará tiempo para que trabajen individualmente y luego se compartirán en el grupo lo que han logrado.

3. Explicación (10 minutos):

• Se iniciará una conversación guiada sobre cómo se ordenaron los números y se llegará a la conclusión de que hay una secuencia lógica y ordenada.


• Se presentará la serie numérica del 1 al 10 en un cartel y se les enseñará a los alumnos a decir en voz alta cada número.

4. Aplicación (10 minutos):

• Se realizarán ejercicios de conteo en grupo, donde se les pedirá a los alumnos que, en voz alta, digan los números del 1 al 10 en orden.

5. Cierre (10 minutos):

• Se hará una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y se les preguntará a los alumnos si lograron cumplir el objetivo de decir la serie numérica del 1 al 10 en orden.

Sesión 2:
Tema: Ampliando el rango de conteo del 1 al 20
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de contar del 11 al 20 en orden y ampliar su rango de conteo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Se recordará lo