Organización e interpretación de datos

erika flores
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la Revolución Mexicana y motivar a los alumnos a investigar sobre él.
Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algo sobre la Revolución Mexicana.

  2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar lo que los alumnos saben o piensan sobre el tema.

  3. Presentar un video corto sobre la Revolución Mexicana que resuma los eventos principales.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta sobre la Revolución Mexicana para investigar y responder en la siguiente sesión.

  5. Explicar a los alumnos que deberán utilizar distintos recursos como pictogramas o tablas para elaborar registros de datos que les ayuden a responder sus preguntas.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la investigación sobre la Revolución Mexicana.
Actividades:



  1. Revisar las preguntas asignadas a cada grupo y proporcionar recursos como libros, internet, imágenes, etc., para que los alumnos puedan investigar.

  2. Proporcionar a cada grupo papel, colores, lápices y otros materiales para que puedan elaborar sus registros de datos.

  3. Dar a los alumnos tiempo suficiente para investigar y elaborar sus registros de datos.

  4. Asistir a los grupos y proporcionarles orientación y apoyo según sea necesario.


Sesión 3 (Presentación de resultados):
Objetivo: Promover la interpretación de datos y la comunicación en grupo.
Actividades:



  1. Pedir a cada grupo que presente sus registros de datos y responda a su pregunta utilizando los recursos que elaboraron.

  2. Fomentar la participación acti