Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.

Plan de clase

comprensión lectora y escritura.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la importancia de la escritura en el contexto familiar y desarrollar su conciencia sobre los distintos tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de la escritura en el contexto familiar y su relevancia en la vida diaria. Hacer preguntas como: ¿Qué escriben en casa? ¿Con quién escriben? ¿Para qué escriben?


2. Desarrollo (20 minutos): Realizar una actividad en la cual los alumnos compartan en parejas o en grupos pequeños sobre las actividades de escritura que realizan con su familia. Luego, en plenaria, cada grupo compartirá con el resto de la clase su experiencia.


3. Cierre (15 minutos): Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de escritura que ocurren en las familias, destacando las diversas lenguas y soportes utilizados por cada familia. Los alumnos registrarán en su cuaderno los aspectos más importantes de la discusión.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la escritura en el contexto familiar mediante la elaboración de una historia de vida y metas en común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura en el contexto familiar.


2. Desarrollo (25 minutos): Introducir la actividad de escribir una historia de vida y metas en común en familia. Explicar a los alumnos que deberán realizar esta actividad con sus familias y registrar en su cuaderno con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.


3. Cierre (10 minutos): Proporcionar a los alumnos un tiempo para plantear preguntas o dudas sobre la actividad. Refor