Introducción al tema y problematización
Karen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Explicación del objetivo de la clase: Debater acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Presentación del problema a través de una situación hipotética de acoso escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Organización de equipos de trabajo para la investigación.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar sobre los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.
- Los equipos deberán realizar una presentación breve sobre un derecho humano específico y cómo su violación afecta a las personas.
- Exposición y discusión en plenaria de las presentaciones de los equipos.
Sesión 3: Debate y reflexión (45 minutos)
- Debate guiado sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Se darán argumentos a favor y en contra de la relevancia de los derechos humanos en la sociedad actual.
- Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus opiniones y debatir con respeto.
- Reflexión grupal sobre cómo los derechos humanos pueden contribuir en la erradicación del acoso escolar.
Sesión 4: Acciones y evaluación (45 minutos)
- Los estudiantes propondrán acciones concretas para contribuir en la defensa de los derechos humanos y en especial en la erradicación del acoso escolar.
- Elaboración de un plan de acción grupal o individual, según la preferencia de los estudiantes.
- Presentación de los pl