Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva y familiarizar a los alumnos con el valor sonoro convencional de las letras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.


• Introducción al concepto de escritura colectiva y explicación de su importancia para aprender a escribir correctamente.


• Presentación de una breve historia o cuento utilizando imágenes y palabras clave para introducir los sonidos de las letras.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dictado de palabras sencillas a los alumnos utilizando tarjetas con imágenes que representen los objetos o animales correspondientes.


• Los alumnos deberán escribir las palabras como crean que se escriben, utilizando los sonidos de las letras.


• Revisión y corrección de las palabras escritas por los alumnos, enfocándose en los errores relacionados con el valor sonoro convencional de las letras.


• Conversación sobre las correcciones realizadas y la forma correcta de escribir las palabras.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de conocer el valor sonoro convencional de las letras para escribir correctamente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar palabras en casa que contengan las letras trabajadas y escribirlas en un cuaderno.

Sesión 2:

Objetivo: Fortalecer la escritura colectiva y reforzar el valor sonoro convencional de las letras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve dinámica de preguntas y respuestas sobre el valor sonoro de la