Introducción a la lectura dramatizada

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura dramatizada
Objetivo: Reconocer las características de los textos dramáticos al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen el teatro y qué saben sobre él.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Qué es la lectura dramatizada y cómo se diferencia de otras formas de lectura.
   
   
   • Explicación de las características de los textos dramáticos: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.
   
   
   • Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro, resaltando las características mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer al menos una obra de teatro para la próxima clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de obras de teatro
Objetivo: Analizar distintas obras de teatro para identificar sus características y seleccionar una para la representación teatral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si lograron investigar y traer obras de teatro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las obras de teatro que los alumnos han seleccionado.
   
   
   • Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras, identificando las características de cada una.
   
   
   • Elección de una obra para la representación teatral.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las obras presentadas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Practicar y memorizar los diálogos de la obra