Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos de la escuela no tienen la cultura de la lectura de las etiquetas de los alimentos que consumen.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Se trabajará de manera transversal con las asignaturas de Ciencias Naturales, Lenguaje y Matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la importancia de la lectura de etiquetas de alimentos.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes alimentos y sus respectivas etiquetas. Preguntarles si saben leer la información que se encuentra en ellas y si conocen la importancia de hacerlo.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué información creen que se puede encontrar en las etiquetas y por qué es importante leerla. Registrar las respuestas en un cartel.


3. Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes etiquetas. Cada grupo deberá leer la información de la etiqueta asignada y compartir con el resto de la clase lo que han encontrado. Fomentar la participación y el intercambio de comentarios.


4. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de leer las etiquetas de los alimentos y cómo esta información puede ayudarnos a tomar decisiones más saludables.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y comparar diferentes empaques de productos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar a los alumnos la