Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
G Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje por indagación.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad de motivación: Muestra a los alumnos imágenes de personas con obesidad y diabetes para generar conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una causa específica a cada grupo.
- Investigación en internet y biblioteca sobre la causa asignada, recopilando información relevante.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo, resaltando los factores de riesgo identificados y las acciones propuestas para reducirlos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de incluir factores protectores en su proyecto de vida saludable.
- Asignación de una tarea para casa: entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimentarios y registrar las respuestas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior, recordando las causas de la obesidad y la diabetes identificadas.
- Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos y análisis de los resultados.
Desarrollo:
- Introducción del tema de las medidas de tendencia central y el rango.
- Explicación de la importancia de estas medidas para comprender la distribución de datos y su relación con la obesidad y la diabetes.
- Realización de ejemplos prácticos con datos relacionados a la alimentación y el sedentarismo.
Cierre:
- Puesta en común de los resulta