Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque del aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema del estudio de los números y la unidad de referencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números y las fracciones. Luego, presentar una situación problemática en la que se requiera identificar la unidad de referencia a partir de una fracción dada.


• Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con fracciones.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Objetivo: Comprender el concepto de unidad de referencia y su relación con las fracciones.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que dividir diferentes objetos en partes iguales y determinar cuál es la unidad de referencia en cada caso.


• Recursos: Objetos diversos, papel, lápices.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Objetivo: Resolver situaciones problemáticas utilizando fracciones y la unidad de referencia.


• Actividad: Presentar situaciones problemáticas de la vida cotidiana en las que los alumnos tengan que identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada. Realizarla de forma grupal, fomentando el trabajo en equipo.


• Recursos: Situaciones problemáticas impresas, papel, lápices.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y resolución de problemas de los alumnos durante la actividad.

Sesión 4:

• Objetivo: Reforzar el concepto de unidad de referencia y su relación con las fra