Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencias en calidad y cantidad de los alimentos que consumen los alumnos en su régimen alimentario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando la importancia de estas en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la alimentación, por ejemplo: "Si una persona necesita consumir 2000 calorías al día y ha consumido x cantidad de calorías en el desayuno, ¿cuántas calorías le faltan por consumir?". Los alumnos deberán plantear una ecuación lineal para resolver este problema.


• Discusión en grupo: Los alumnos expondrán sus respuestas y se generará una discusión sobre los diferentes métodos utilizados para resolver el problema.

Sesión 2:

• Repaso de ecuaciones lineales: Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales, haciendo énfasis en la técnica de despeje de incógnitas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la alimentación, pero esta vez utilizando una ecuación cuadrática. Por ejemplo: "Si una persona necesita consumir 2000 calorías al día y ha consumido x cantidad de calorías en el desayuno y y cantidad de calorías en el almuerzo, ¿cuántas calorías le faltan por consumir?". Los alumnos deberán plantear una ecuación cuadrática para resolver este problema.


• Discusión en grupo: Los