Introducción al tema y análisis de casos

Eleazar Martinez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Educar para la ciudadanía global y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos


Objetivo: Comprender la naturaleza de los desastres y crisis humanitarias, así como sus causas y consecuencias, para generar conciencia sobre la importancia de la prevención y mitigación.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema: "Riesgos de desastre y crisis humanitarias: causas y consecuencias".

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Planteamiento de un caso ficticio de un desastre natural o crisis humanitaria.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Análisis del caso y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del desastre.

    • Identificación de acciones que podrían haber prevenido o mitigado los efectos del desastre.



  3. Reflexión y conclusión (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de la prevención y mitigación de los desastres.

    • Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente.




Sesión 2: Acciones para prevenir y mitigar desastres


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones y acciones para prevenir y mitigar los efectos de los desastres.


Desarrollo:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recordatorio de las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.

    • Preguntas para verificar la comprensión del tema.



  2. Trabajo en grupos colaborativos (25 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Planteamiento