Introducción al género argumentativo

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al género argumentativo
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar las características de los textos argumentativos y comprender la importancia de la argumentación en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es un texto argumentativo y cómo se diferencia de otros tipos de textos.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentación de conceptos clave: Explicar las características principales de los textos argumentativos, como la presencia de una tesis, argumentos y contraargumentos.


4. Análisis de ejemplos: Mostrar a los estudiantes algunos ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en clase, destacando los diferentes componentes.


5. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes textos argumentativos. Pedirles que identifiquen la tesis y los argumentos presentes en cada texto.


6. Reflexión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y debatir sobre las diferentes posturas presentes en los textos.

Sesión 2: Análisis y producción de argumentos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar los argumentos que sustentan una postura en un texto argumentativo y producir sus propios argumentos.

Actividades:

1. Repaso del tema: Iniciar la clase recordando los conceptos tratados en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o pregunta.


2. Análisis de argume